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软件大小: 95.70MB
最后更新: 2024-07-01 02:32:05
最新版本: IM体育在线V4.3.5
文件格式: apk
应用分类: 手机网游
使用语言: 中文
网络支持: 需要联网
系统要求: 7.6以上

IM体育在线应用介绍

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　　武警山总队枣庄支一名文职人🕡的经历给人示——　　书在手，不于能力无忧😻　讲述人武山东总队枣👨🏾‍🤝‍👨🏽支队参谋长吉亮　　那次，在季度魔鬼周”极训练中，支参谋部信息信股参谋、职人员小陈连受挫，让🦈多人没想到　　熟悉小-的人都知道他刚入职时文职人员中🕞一颗“星”—性格开朗积极自信，参加过不少训并取得了理咨询师证电工证、健💮管理师证等🎡可那次败走🤤城，他接连在一些自认🔴擅长的环节——拥有通🥰技术初级证，但在陌生👨🏿‍🤝‍👨🏻域架设线路，因不注重🤟场环境，敌,,意识不强，“蓝军”悄👭🏾声息地剪断造成通联故；获得无人驾驶证，可操作无人机却被“敌”🧛‍♀️现并击中，🥫仅没收集到报信息，还损失”了装……幸好有长骨干及时助，分队才终完成了任⛸️。　　其实我看来，小的失误有迹循。　　记在文职人员职迎新会上小陈就给大留下了深刻象。通过展自己获得的类证书，他示自己一定--满足岗位需，争取早日🎿功。　　“些证书是你习能力、应能力的体现但它们对服👩‍🦽备战打仗能🆑多大作用，要在工作实中检验。”🦀时，担心他翘尾巴”，委婉提醒过🧑🏽‍🤝‍🧑🏻。“领导放💚，我一定会实际行动向家证明这些👩‍🦱书的‘含金’！”小陈我作出承诺场景，至今历在目。　🦑小陈入职不🤘，上级组织一次通信通❌拉动检查。于他入职时♠️短，不熟悉星车及战时信设备，我安排他观摩信兵的操作🚸那次演练，家齐心协力得了佳绩。陈也面露喜：“有线、线、卫星、路，我之前过，通信兵操作我都看🚤白了。”　小陈的自信我有些不放🐐，正当我准🥠开个思想互👩🏿‍🤝‍👨🏻会，让大家小陈扯扯袖提提醒时，接到上级组“魔鬼周”🙌限训练的通，要求尽量派没参加过官兵和文职员参加，让个人都能得锤炼机会。行任务前，又叮嘱小陈无论是官兵👺是文职人员🏦首次参与重任务一定要踏实地、稳⏯️稳打，千万🦢要轻敌大意🤍虽然小陈态👧认真，连连是，但我感他可能没有心里去……🙅‍♂️然，训练中发生了开头一幕。　　次受挫的经，对小陈来-不是坏事，’开始沉下心反思。复盘🧺结会上，他*️⃣言：“我总得自己以前⏫过、考过，够应对日常信工作就是合岗位需求实战需求了殊不知纸上🤞来终觉浅，能与实践结,的理论只能🐼为纸上谈兵⬇️”研究讨论，大家观点致，年轻同👨‍🏭有干劲、有气是好事，🥑更要具备与匹配的能力🦨质。　　“军队人员来，考这证那，归根结底拿下服务练备战的‘实🌷证书’”“场上得高分☔算真本事，须在战场上高分”……💏后，大家对陈进行了既“辣味”又“温度”的想交锋，既️⃣定小陈专业础扎实、学能力较强等点，又一针🏋️血指出与战实际贴得不、敌情意识强等问题，他明确整改向，制订有措施。　　那以后，小🌟把心态放平🏸工作态度更诚恳虚心，再动不动拿己取得的证说事，而是照组织为他订的成长计扎扎实实学实践：无论么工作，他积极参与，☦️真学习，遇不懂不会的’虚心请教班骨干，补齐👩‍👩‍👧‍👧学知识与战需求链接不➰、融入不深结合不好的👔板。后来，还发挥自身业特长，走讲台为支队信兵、基层👩‍🏫络管理员等课辅导，面⚓面交流、手手帮带。时🕞长了，小陈🧦有兵味、更地气。　　不久，在上🏳️组织的一次动式、检验通信业务考🖌️中，小陈面复杂战场情冷静处置，战友们默契作，以优秀绩完成任务受到上级通表扬。　　最初的“纸谈兵”到现的“沙场点”，小陈为“低调”了但能力“高”了，我打底里为他高。　　(崔永忠、曹正宝理)　　【延伸思考】为--书盖上“打”印章　　今，随着人素质不断提✏️，具备一专能的综合人越来越受军🤕用人单位欢👩🏾‍🤝‍👨🏻。不少高校业生或社会才希望通过取各类证书🏎️升竞争力，为就业求职“敲门砖”🚦也有一些文人员自带心⏰咨询师证、算机等级证🏩注册建筑师🕵️等证书来到营。　　成道路上，努🤤学习、追求步的想法无非议，但笔以为，行可知，而知不🟫兼行，如果是“证”上-兵，“秀”不实，那么书拿得再多胸脯拍得再💚也无济于事“应试能力与“打仗水”之间的距，必须靠融实践深学、定战位苦干🐳填补。　　鲁叟谈五经白发死章句问以经济策茫如坠烟雾”具体实践，个别文职员存在“高低能”等问，有的弯不腰、俯不下🗾、沉不下心👨‍🏫虽然学了不🏣，看似谙熟实则“夹生🏓，没有真正懂弄通、融👩🏿‍🤝‍👨🏽贯通，无法💉以解决实际👩‍🦰题，将学习🧑🏽‍🤝‍🧑🏼转化为实实🚘在的战斗力　　对此，级要正确对。文职人员-,取各类资质书，从本质🛰️来讲是适应🚂代发展的需，是渴望成进步的表现各级领导不将之简单归为“服务军👐思想不坚定“不务正业等，而是要行合理引导科学统筹，励他们在完-本职工作的础上进行学提升，并根履行职责、🍰善知识结构提高职业能的需要，坚🎯军队院校教、部队训练践、军事职教育相结合😫扎实开展分分级培训，计划、分批🏤选派文职人参加支援保任务，为他提供实践机🏍️与平台，让们将所学所真正融入强实践，不做识“搬运工、证书“收者”。　　🦷文职人员来，检验培训习的“含金”，标准是’服务打赢的含战量”。得专业证书是追求个人🪒步的终点，是融入强军📩践的起点。职人员要强💆‍♀️本领恐慌意✔️，具备敏锐光，及时感专业领域变，学习掌握新知识，使身技能迭代级。要既向🧞本学习，也实践学习，用好知和行两只翅膀”驾驭好学和“两个轮子，在强军实中不断提高⛱️人能力与战需求的匹配，让所学知🗓️更有价值，👫🏽挥最大作用　　归根结，部队育才🎻目的是为了赢，文职人成才也应与务练兵备战结合，为证盖上“打赢印章。（解军报）【编:李岩】

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